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文章授权转载自【益美传媒】
微信号：YeeMedia
假如你天生与众不同
你将如何面对自己？
如果你也曾对自己不够自信
这部片子也许会对你有所启发
它就是承包了益美君新年泪点的
《奇迹男孩》
本片去年11月17日在美国上线后
被赞“年度最暖心”，更有望冲击奥斯卡
并于1月19日登陆国内院线
影片改编自全球畅销书《奇迹》
讲述了天生脸部畸形的10岁男孩奥吉
突破自我的励志成长故事
因为文中充满寓教于乐的意义
此书还成了美国部分地区的教材
电影版由奥斯卡影后朱莉娅·罗伯茨
“天才童星”雅各布·特瑞布雷倾情演绎
烂番茄新鲜度达到85%
IMDb、豆瓣评分也都超过8分
CinemaScore更继《寻梦环游记》后
再次给出了A+的罕见好评
足见其魅力所在
NO.1
故事的起因并不美好
小男孩奥吉一出生就身患恶疾
特雷彻·柯林斯综合症
导致他面目畸形丑陋
医生更断定他活不过三个月
而他却凭着顽强的生命力活了下来
经过大大小小27次整形手术之后
奥吉终于可以自由呼吸
不用依赖助听器正常生活
但他的脸部仍然极度扭曲
“像有人用大钳子把脸部从中间压扁”
这个看脸的世界对丑人总是充满恶意
奥吉成长的每一步
都伴随着剧烈的疼痛和挣扎
而这是普通孩子们永远无法理解的
对十岁的奥吉来说
光是接纳自己的畸形容貌
就已经花光了所有勇气
从他记事起
无论走到哪都戴着一顶宇航员头盔
透过头盔的玻璃面罩
小心翼翼地观察这个世界
宠物狗黛西是他唯一的朋友
为了给奥吉最好的保护和教育
妈妈不惜中止硕士学业
在家担任儿子的全职家教
尽管十岁之前
奥吉从未接触过外面的世界
但在家人的精心照料下
小奥吉聪慧机敏，心思细腻
一直是个乖巧懂事的孩子
但要想成为一个人格健全的人
就必须融入社会环境
所以当奥吉完成四年级的学业时
父母做出一个艰难的决定：
没有联系任何残障学校
而是送他去普通学校接受正常教育
由此开始了一段泪水与欢笑交织的“奇迹旅程”
NO.2
上学的第一天
父母牵着带着头盔的奥吉走过人群
在校门口摘下头盔的那一刻
他露出了那样敏感又脆弱的眼神
懂事得让人心疼
从此他得学着独自面对这个世界
当他低着头独自走向同学们时
聪慧如他
下意识地看了大家的鞋子：
谁穿了普通的运动鞋
谁又穿了考究的手工定制皮鞋
然后默默在心里判断
谁可能会成为自己以后的朋友
五年级的孩子们很快打成一片
然而
却没有一个人愿意靠近“丑陋”的奥吉
他好不容易鼓起的勇气
被当头浇了一盆冷水
但生活的恶意却远不止如此
男孩们辱骂起哄以此为乐
女孩们在背后窃窃私语
班级里的小团体聚在一起捉弄他
等着看新人的笑话
更可怕的是其他同学因为担心被孤立
没有人愿意向他伸出援手
相信每个人的求学经历中
都曾遇到过相似的情景
班上总有那么一位不受欢迎的同学
出于种种原因被集体“冷暴力”
其他孩子下意识的习惯
也会通过排斥他来换取集体的认同
一旦有人轻举妄动与其来往
便会被视为“叛徒”
成为下一个被孤立的对象
也许这算不上大善大恶、大是大非
长大后“施暴者”也往往记不得当年行径
但对被孤立的受害者而言
那是几乎灭顶的灾难深渊
造成的阴影也伴随终生
原著中奥吉的新朋友杰克
痛打了辱骂奥吉的富二代朱利安之后
并没有向校长解释真正的原因
因为他知道：
“即便告诉了校长实话
他能做的不过是批评教育
朱利安会更加讨厌奥吉和我的。”
向师长求助非但于事无补
还会让施暴者变本加厉
这让很多受欺负的孩子被迫沉默
而且比起人身伤害
校园冷暴力也更容易被人忽视
因为在家长的传统观念里
孩子被孤立首先会归因于己：
“你一定是哪里做得不好，大家才不喜欢你”
所以即便人人皆知校园霸凌的危害
却很难真正杜绝此类事件
尽管影片没有直接点明
但对于如何消弭校园霸凌带来的伤痛
影片通过家庭，学校，同学的不同角度
给出了三个教科书级的处理方法
首先父母是孩子最亲密的人
家庭也是勇气与自信最初的来源
奥吉第一天上学
就感受到有生以来最大的恶意
他的世界第一次地动山摇
他把自己关在房间里暗自悲伤
眼泪不可遏止地顺着粗糙的面颊滑落
对自己的容貌深恶痛绝
面对妈妈的劝慰痛哭不已：
“你是我的妈妈，
所以你只能安慰我！”
但妈妈仍然直视他的眼睛
一遍遍向他强调：
“你没有错，你一点也不丑！
我们都非常爱你！”
奥吉对脸上的伤痕耿耿于怀
妈妈会温柔地跟他解释：
每个人脸上的痕迹都是他一生走过的路
就像她脸上的皱纹一样
都是再自然不过的东西
全家人都围着奥吉打转
懂事的姐姐薇娅却一点儿也不在乎
从弟弟出生起就对他百般照顾
她同样面临青春期成长的烦恼
却也不断鼓励奥吉：
“你天生与众不同，注定不会沉默无闻”
正因奥吉的家人采取“鼓励式”教育
带给了他温暖的正能量
以及源源不断的安全感
在他幼小的心灵建立起精神支柱
所以他也许会怀疑任何事物
却唯独不会怀疑自己
其次，校园里孩子的人格塑造
离不开老师们的正确引导
作为学生们信赖的导师
他们有责任创造良好的教育条件
而更为重要的是
自上而下营造和谐友善的学习氛围
奥吉入学后的日子最初并不顺心
但他不知这已是校长多方周旋的结果
在了解到奥吉的特殊情况后
他暗暗授意大家关照这位新朋友
并在奥吉陷入迷茫和困惑时亲自为他开解
睿智又和善的布朗老师
曾撞见小团体对奥吉的恶作剧
却没有对罪魁祸首严加教训
而是在课堂上对全班同学循循善诱
引导大家养成正直善良的品格
如此春风化雨的教育方式
总是比片面的暴力干预更为深入人心
另外同龄人的关怀与理解
有时比成年人的介入更为有效
同学们最初没人愿意主动接触奥吉
杰克迫于父母的叮嘱和要求
勉强和奥吉打了声招呼
但在之后的考试中奥吉不计前嫌
用聪明才智帮助了杰克
由此打开了两人的友谊之门
奥吉的善良和机智渐渐感染了更多人
越来越多的同学愿意接纳他
但他却下意识采取了防御和怀疑
直到有人迈出善良的第一步
径直走过去告诉他：
“我的确想认识新朋友。”
奥吉的出现像一面镜子
照出了不同的人面对考验的不同心境
有人选择敌视，有人选择友善
还有人原地观望
你如何对待奥吉
也恰好说明了你是一个怎样的人
NO.3
影片以奥吉的故事为主线
同时展现了奥吉的同学、姐姐、
姐姐的闺蜜，姐姐的男友
这六个少年的叙述视角
通过他们各自的心理活动来表达：
善良是需要学习的
这个主题也贯穿了影片的始终
在发布的中国版海报画面中
奥吉是太阳系的中心
爸爸、妈妈、姐姐、朋友、师长
都是围绕在他身边的小行星
正是来自各方的爱与善共同作用
才让小太阳奥吉绽放奇迹
最终也让大家各自成长，彼此成就
这个故事并没有刻意调动太多情绪
《纽约时报》也评价影片：
“没有明显地迎合”
看起来就像是发生在你我身边的小事
但它却脱离了苦情，又极其励志
不时穿插暖心的幽默
无论孩子，家长，老师
都能从本片看到某一时刻的自己
影片中奥吉最终摘下了头盔
收获了尊重和友情
创造了了不起的成长奇迹
但现实中很多原本与众不同的人
却因为害怕被群体排斥
不得不戴上“头盔”以藏起棱角
电影的温暖结局也让我们相信
善良最终能够创造自由平等
友好包容的社会奇迹
在首映礼上主创们谈及初衷
导演斯蒂芬·卓博斯基表示
希望通过电影告诉观众：
善良可以改变一切
而当片中奥吉身穿宇航服
向欢呼雀跃的人群挥手致意
善良的力量已经不言而喻
本片处处闪耀着人道主义光辉
俨然一部学习善良的教科书
当你不知如何选择时
选择善良永远不会错
思想家哈维尔曾说
“我们坚持一件事情
并不是因为这样做了会有效果
而是坚信，这样做是好的”
新的一年
愿我们都能选择善良
创造奇迹
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