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普通会员哈佛教授提醒：你的学习力，决定了你最终的人生高度
最近很多朋友向我倾诉，有工作多年的、刚出社会的，也有还在上学的，但都遇到了类似的问题：
“为什么有些人的人生就像开了挂一样，不管做什么都会成功？”
例如：
√ 学同样的东西，他们永远比别人学得快、学得好；
√ 与人沟通分分钟get重点，对方是权威也不例外；
√ 工作中业绩优秀，面对新问题也能快速上手；
√ 利用一技之长做个兼职，也能跨界成斜杠青年；
√ 换个新工作/新行业，短时间就能掌握必备技能；
√ 就算是玩个游戏，也能成为人人膜拜的大神……
反观自己。同样的事，自己费了九牛二虎之力也不一定能达到同样的效果，难道是自己比别人笨吗？
事实上，并不是因为他们智商比你高，而是他们“会学习”，藏着一套高效的学习方法。
在这个时代，真正会学习的人才能拥有核心竞争力，他们可以在日新月异的情况下不断迭代，时刻具备解决问题的能力。
学习力真的有这么重要吗？
蔡依林因被星探发现出道，从不会唱歌、不会跳舞到全能型艺人、烘焙天后；
（蔡依林做的蛋糕获得国际金奖）
杨澜从一个不谙世事的小女孩到担起主持人、传媒企业家、慈善家等重要身份，靠的就是一个高效的学习方法。她能读完一套书、轻松学得一口流利的英语和深挖各种场合的表达秘诀。
无背景、无资源、无人脉，她们的才华和起点并不比任何人高，只是在命运面前，她们都一致选择不断学习，跟上时代的脚步，掌握一套属于自己的学习方法。
不只是名人，我的好朋友黄河清，也是靠着学习力实现人生逆袭，坐享人生赢家的精彩。
◆ 读书：他由年级倒数逆袭成学霸，保送北大；
◆ 考研：3个月拿到欧洲Top1、全球top3的商学院offer；
◆ 工作：曾入选欧洲区仅2个席位的Apple全球领袖计划；
◆ 创业：一个月内融资数百万，不到两年把项目发展到估值几千万。
从年级倒数的学渣
逆袭为保送北大的学霸
他究竟发现了什么秘诀？
上学那会儿，黄河清的成绩非常差，倒数前三是家常便饭，他也尝试过很多学习方法,但成绩依然是年级下游。
而改变他一生的契机出现在高中的时候。他的学霸同桌每次成绩都年级第一，而且篮球、足球、游戏、下棋打牌……样样都很厉害，还拿到了十年来厦门市第一个数学奥赛国家金牌。
（黄河清的学霸同桌，就职于美国微软研究院）
黄河清也想成为这样的人，于是开始研究学霸同桌的学习方法，慢慢摸索出一套提升自己学习力的方法，运用后发现成效显著：
他从只追求长时间的学习，到学会如何提高学习质量；
从不在乎笔记，到有条理梳理笔记，实现高效记忆；
从盲目的题海战术，到研究出题思路，总结考题策略……
有了这套方法，他的成绩一路飙升，从年级倒数到前30，再到前10，最后还以福建省外语类综合排名第一的成绩，成功保送北大。
仅凭这一点
他获得多个名企的offer，年薪30W
创业轻松拿到数百万融资
上大学之后，神奇的学习力并没有失效，而是让黄河清继续一路开挂。
用之前的学习方法，他仅花了3个月，就拿到了欧洲Top1商学院——ESCP欧洲商学院的offer，还获得录取率仅不到1/300的法国优秀硕士奖学金。
(“法国优秀硕士奖学金”确认函 )
因为向往丰富的校园生活，口才不好的他，通过学习力中的“知识整理”、“思维过滤”和“2大神器笔记系统”的功能，成功自学演讲技巧，先后斩获海峡两岸大学生演讲比赛冠军、北大十佳主持人，“北大之锋”辩论赛冠军等奖项，成为学校的话题人物。
（获得大学生演讲比赛冠军）
黄河清从没想到过，学习力竟能让他学到一门专业的技能，他开始正视这套学习力，根据多次经验进行总结，整理成可沿用到其他领域的学习套路。
而这个学习套路的效果在一部电影中得到了成功验证。黄河清一直有一个电影梦，所以他利用“知觉学习”研究表演技巧，多次参加北大星剧比赛并进入决赛，还主演了豆瓣评分7.5分的《此间的少年》。
掌握了学习方法的精髓，他在很多事情上都节省了时间和精力。平时和朋友玩游戏，或者参加一些运动项目，他只要看一遍说明，就能get到玩法，经常能把游戏排名打到全服第一。
（《暗黑破坏III》美服双排天梯第一）
大学毕业后，身边的同学都因为求职遭拒感到焦头烂额，而没有实习经验的他凭借其高效的学习能力，成功拿下央视、凤凰卫视、湖南卫视、中国建筑工程总公司等企业的offer。
HR直言，很少看到学习能力这么强、思路如此清晰的毕业生。
后来他就职于中国水电建设集团时被派往非洲，在完全没有项目经验的情况下，只花了一年多就成为业内最年轻国别代表，年薪超过30w，而一般人晋升则需要几年时间。
（黄河清在非洲）
作为看着黄河清一路开挂的好兄弟，他很认可黄河清的能力，邀请他合作创业。
在公司遭遇重大危机时，黄河清果然不负众望，自学创投圈话术，跟投资人周旋谈判，不到一个月便拿到数百万融资，帮助公司成功脱险。
他帮助1000+人实现外挂人生
普通人跟着学
也能“学啥就会”，收获成功
哈佛大学文理学院院长柯比教授（W·C·Kriby）在对哈佛优秀学生的观察和研究中，就认为：唯有学习力，才能让孩子真正提升学习效率，成为未来的主人。
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